Вплив темпераменту на концентрацію уваги дітей в умовах війни

Навчальний заклад: Спеціалізована школа №47 імені А.С.Макаренка з поглибленим вивченням іноземних мов Печерського району міста Києва

Автор: Малугін Василь Сергійович

Відділення: Філософія та суспільствознавство

Секція: Психологія

Область: м. Київ

Опис:

Ідея дослідження теми концентрації уваги в умовах укриття виникла в результаті самоспостереження та спостереження за однолітками. Уроки в укритті значно відрізняються від класних, і учні школи по-різному пристосовуються до ситуації. Дослідивши різні наукові роботи щодо реакцій людей на умови війни та адаптацію до неї, зрозумів, що робіт про те що відбувається з навчальним процесом в бомбосховищі немає. Тому прийняв рішення провести тестування дітей щодо концентрації уваги в різних умовах (класі та в укритті), з урахуванням темпераментів учнів. Після проведення дослідження виникла ідея ще й перевірити які фактори впливали на виконання завдань щоб надати пропозиції для вдосконалення уроків. Стало відомо, що холерики, яких у середній школі найбільше, відволікаються на шум, присутність інших людей, їм цікаво, що відбувається навколо. Сангвініки мають стабільну поведінку в різних навчальних умовах. Представники даного темпераменту, якщо вмотивовані на навчання, то зовнішні обставини не відводять їх від мети. Якщо ж вони пасивні, не хочуть вчитися, то і в класі і в укритті вони будуть однаково байдужими (інертними). А меланхоліки та флегматики активніше працюють в екстремальних, і складних умовах. Для активізації в класі їм варто давати складну роботу, бо вони дуже пасивні, а в укритті – самостійну роботу з чіткими інструкціями щодо їх виконання.

- -