Проблема національної освіти в романі Анатолія Свидницького «Люборацькі»

Навчальний заклад: Комунальний заклад «Харківський ліцей №156 Харківської міської ради»

Автор: Литвиненко Олеся Юріївна

Відділення: Літературознавство, фольклористика та мистецтвознавство

Секція: Українська література

Область: Харківська

Опис:

Руйнівні процеси чужомовної освіти в площині української ідентичності як складової концепції особистості внаслідок шовіністичної політики російської імперії й культурної експансії Польщі щодо України чітко означено в сімейному романі-хроніці Анатолія Свидницького «Люборацькі». Комплексний аналіз згубного впливу недосконалої патріархальної й агресивної чужомовної освіти, спрямованої на розмивання меж української ідентичності особистості, в романі Анатолія Свидницького «Люборацькі» здійснюється вперше, чим обумовлюється актуальність і новизна пропонованої студії, у якій висвітлено вимирання родини Люборацьких як символ винищення України зовнішніми ворогами. У роботі наголошується, що автор аналізованого твору викрив разючу несумісність природних нахилів дитини й тодішньої системи навчання, в основу якої було покладено не виховання засобами рідної мови вільної самодостатньої особистості, а дресирування слухняних рабів російської імперії. Ядром української національної структури, за А. Свидницьким, має стати родина з чіткою національною ідентичністю. Вплив будь-яких поневолювачів, а особливо московитських, на розвиток української мови, освіти, культури є згубним для української нації. Процес національної самоідентифікації шляхом впровадження національної освіти є обов’язковою умовою відродження української України.

- -