Стан серцево-судинної системи у підлітків в умовах гіподинамії

Навчальний заклад: Запорізька гімназія №11 Запорізької міської ради Запорізької області

Автор: Кононенко Софія Євгеніївна

Відділення: Хімія та біологія

Секція: Біологія людини

Область: Запорізька

Опис:

За умов сьогодення багато дітей вимушені навчатися дистанційно вдома, а у зв’язку зі зниженою фізичною активністю, виникає ризик гіподинамії, що проявляється на показниках діяльності серцево-судинної системи. За гіпотезою, гіподинамія впливає на серцево-судинну систему в адаптаційно-пристосувальній діяльності організму людини, тому наша мета – дослідити вплив дистанційного навчання на стан серцево-судинної системи тренованих та нетренованих підлітків 13-15 років. Основними завданнями нашої роботи було: дослідити функціональний стан серцево-судинної системи школярів 13-15 років за допомогою індексу Руф’є та фізичну працездатність за зміною та відновленням пульсу при дозованому навантаженні степ-тесту Гарвардського. Результати: Між аналогічними віковими групами (13-14 років та 15 років) у тренованих учнів показник проби Руф’є був статистично значимо нижчим (p≤0,05), ніж у нетренованих; однак результати «добре» та «відмінно» були відсутні як в групі нетренованих, так і тренованих учнів. За показником Гарвардського степ-тесту переважна кількість нетренованих учнів (65%) мала середній рівень фізичної працездатності, а тренованих – добрий рівень (64%); рівень «відмінно» за результатами тесту у групі тренованих підлітків був лише на 5% вищим, ніж у тих, хто не займається у спортивних секціях.

- -