Проблема збереження психічного здоров'я педагогічних працівників в умовах війни

Навчальний заклад: Гімназія імені Пантелеймона Куліша м.Борзни Борзнянської міської ради Чернігівської області

Автор: Сова Анастасія Валеріївна

Відділення: Філософія та суспільствознавство

Секція: Психологія

Область: Чернігівська

Опис:

У дослідницькому проекті висвітлена проблема сутності психічного здоров'я та його значення в умовах війни, представлені статистичні дані досліджень освітніх фундацій та платформ щодо настроїв і потреб освітян.Також проаналізовані наслідки впливу війни на психічне здоров’я педагогічних працівників, які, окрім звичайного емоційного навантаження шкільного життя, відчувають сьогодні стан високої тривоги. Викладено результати дослідження виявів психічного здоров’я педагогічних працівників в умовах війни. Для діагностики були використані методики: «Модифікована шкала суб’єктивного благополуччя БІБІСІ» в адаптації Л.М.Карамушки, К.В.Терещенко, О.В. Креденцер, «Госпітальна шкала тривоги і депресії»; аналіз описів самопочуття педагогічними працівниками. У ході дослідження серед педагогічних працівників було виявлено осіб з високим рівнем тривожності; встановлено, що переважна частина педагогів не можуть справлятися з життєвими викликами та емоційними станами у стресовій ситуації, якою є війна; констатовано низький рівень суб’єктивного благополуччя. Для викладачів розроблений чекліст «Як дбати про своє ментальне здоров’я».

- -